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    面容辅助的纸板一展开成小扇子形状，唐寒就告诉了路见星这个辅助工具的用法。

    她指了指纸板，路见星集中注意力开始辨认上边儿的情绪，反应奇快：“开心，心情好。”

    “那你看老师，”唐寒眯眼笑起来，“我是什么状态？”

    路见星张张嘴，说：“开心。”

    “对，那这个呢。”

    唐寒把纸板翻到“怒”，路见星犹豫一会儿，“他。”

    唐寒愣了：“啊？”

    盛夜行闻声转过来，阴沉沉的眼神一时没收住，直接锁路见星身上。小自闭还特别不犯怵，像是在毫无压力地怼他：“盛夜行。”

    唐寒憋着笑点头，“喔……老师懂了，是生气对不对？一种正在发怒的状态。”

    “嗯。”路见星也点头。

    盛夜行后悔围观了，气得有点儿牙痒痒——小自闭怎么就没记住自己温柔的时候？电热毯、牛奶、黄桃罐头这些东西都白送了？

    哎。

    小自闭睡觉要贴着墙、偶尔钻衣柜、必须有一条腿搭在被褥外边儿这些细节他都注意得到，怎么到了路见星那儿，自己就只剩下一个“怒”了？

    盛夜行有点挫败。

    不过盛夜行的注意力很快又被师生二人的互动给吸引过去。

    翻到“哀”，是一个小人儿正在流泪的表情，路见星想也没想，直接说：“回家。”

    唐寒没多说话，又换了个“乐”。

    这回路见星想了好久。

    他抓过打分的红笔在小人儿的眼尾下杵了个红点，盖上笔帽，垂着眼眸，又是一阵沉默。

    许久，他才说：“想对一个人好。”

    唐寒乐了。

    她作为这群青春期大男孩儿的老师，第一反应就是路见星有了喜欢的人，但这种想法连她自己都觉得不可思议。她是研究过课题的，国外有好多对生活在一起的自闭症夫妇大多都还难以理解一个“爱”字，但对方又的确和自己如此密不可分。

    接下来的正式面试并不难，无非是问一些生活上的问题。

    比如“你们前天去吃了什么好吃的”、“有没有在社交网络上认识新的朋友”、“觉得自己的状态如何”、“每天渴望独处的时间是多长”等等……

    唐寒还记得路见星刚刚到校时，曾在办公室里一个人趴着不动，根本不愿意沟通。

    不管谁靠近他，他都只有一句话：求你，让我一个人待着。

    当唐寒问到“最想和搭档说的一句话”时，盛夜行率先抢答道：“不要钻衣柜。”

    路见星瞥他一眼，嘴角弯弯，“牛奶糖要化。”

    “什么？”盛夜行一时跟不上小自闭的脑回路。

    “牛奶糖，”路见星眨眼看他，“不能床头。”

    唐寒开始当翻译了：“是说牛奶糖不能放在床头吗？”

    “中午，”路见星指了指窗外，“阳光。晒会化。”

    “嗯？你什么时候给我拿牛奶糖了？”盛夜行愣了会儿，心想好像昨晚上小自闭是有点儿鬼鬼祟祟的。

    路见星但笑不语。

    看路见星不说话，盛夜行开始在唐寒面前翻小帐，“对了，路见星，你还没跟我说你钻衣柜的事儿。下次咱能不钻了么？一到晚上，稍微做点儿梦你就钻衣柜了。背贴着墙睡觉还不嫌凉？”

    路见星：“锁。”

    盛夜行：“啊？”

    “有本事，”路见星说，“你锁了啊。”

    “操，有点儿脾气啊……”

    盛夜行感叹完之后又不知道接一句什么嘴。

    路见星晚上睡觉没太多安全感，这有什么办法？

    他养成了钻衣柜的习惯那就只能钻衣柜啊。

    未必还能钻到我床上？


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