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    宋驰不等她“得逞”，转身去搬椅子，恰好很自然地躲开了米多多。

    把三张椅子摆好，宋驰让墨墨坐在中间，她和陶媛两侧“保驾”。

    宋驰低声跟陶媛、墨墨嘀咕了几句，然后坐直了身子，对唐思和米多多说道：

    “刚才你们也听到了，周老师给我出了个难题，让我来决定最终的人选，这是个得罪人的差事，最后选谁都会得罪另一个。

    “我们是同学，我不想你们对我有意见，所以我有个提议：你们俩先自行找状态，找好以后我和墨墨分别给你们俩搭戏，然后打分决胜。”

    宋驰指了指陶媛、墨墨和自己，接着说道：“等会，我们三个根据你们的表演状态各打一个分数，最后分数相加，得分高者就是最终人选。明白了吗？”

    “明白了。”“真啰嗦。”米多多和唐思说道。

    宋驰让出了选择权，让两个女生直接竞争，这是个激励斗志的好办法。

    唐思和米多多都特别认真起来，因为谁都不想输，尤其不能输给对方。

    唐思面对着墙角背台词、找情绪，从背影就能看出她的认真。

    米多多站在另一个墙角，面对着第一任校长的泡沫雕塑“表演”。

    把雕塑当成“爸爸”，把竖在墙角的拖把当成“女儿”。

    一会儿看看雕塑说上一句，一会儿摸摸拖把头。

    墨墨看着好玩，捂着嘴咯咯咯地笑。

    宋驰去找来三支笔和三张纸，分别发给墨墨和陶媛，打分的时候用。

    但是告诉她们，不能当滥好人，赋分不能相同。

    正式演出开始，宋驰和墨墨先陪米多多先表演，效果非常好，米多多的情绪和状态也都恰到好处。

    略作休息之后，宋驰和墨墨又陪唐思演出，效果同样非常棒。

    果然，竞争是最好的激励。

    最后打分。

    宋驰犹豫不决。平心而论，两个人的表现半斤八两，平分秋色。

    他还在思考的时候，陶媛和墨墨都已经迅速打好了分。

    陶媛为唐思打了51分，给米多多49分。

    墨墨打的分数正好相反，唐思49分，米多多51分。

    两个人亮分之后，宋驰懵了——俩人故意的吧？

    绕了一大圈，难题又回到自己手上。

    米多多和唐思都抱起了肩膀：“宋驰，你亮分吧？”

    他们倒要看看，在宋驰的心里，到底谁的分量重。


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