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    赵公廉当大宋的官这么多年，实际坚持的只有两件事：大力普及推广教育，尤其是开智的数学教育。二就是要朝廷坚定扶持培育战马。

    教育文化是道君视为政绩名望的项目，也是他自负和喜爱的事，自然愿意做。赵公廉鼓动起来不费劲，只需要时不时强调数学的重要性，吹捧皇帝打打气保持其对教育的热情。

    权邦彦明白赵公廉的目的，一直在默默全力做教育督导工作。

    扶助军队养马，道君明白其重大意义也没积极性。

    他只想守成享乐。

    步兵就能做好防御，不开拓新土征服异国，要那么多战马做什么？

    养马很费钱的。

    边军每年花的军费够重了，还要为养马再多支给他们？那联的享受怎么办？哪有钱？

    赵公廉只能另寻途径，两头卡，朝中想法让道君下旨严令军队不准再为了让战马温顺好驾驭而阉割战马，并通知西军，你们如果不听，就别想再得到我家缴获的战马。

    你们以为我家卖的种.马花钱就能容易得到？

    那是我们家庄民用命从辽寇换来的。

    你们自己抢不来马，还敢不珍惜不培育，应付培育就想趁机向朝廷多要钱中饱私囊，老子就不搭理你的需求。

    宋军习惯阉马，一是不习骑战，马不温顺驾驭困难。二是马太少，战时不能象马背民族那样有马替换发情战马。

    边军久吃缺马的苦头，多了些马，遇到战事要来临就忍不住继续旧习阉了好用。再者牛气冲天的西军将领也不把那时的赵公廉当回事。

    等阉马在战场死光了，西军又出大价钱买。赵庄根本不理睬。

    “你们以前没马还不一样打仗？习惯继续，那就尽情继续步战。”

    这就是回答。

    狂惯了的西军将领大怒，说赵家不识抬举，却也只能无可奈何。

    皇帝的宠臣家不是他们想怎样就能怎样的。

    参奏更没用。

    赵公廉当时的工作正是专门代皇帝审阅奏折。

    老种这样的有识有权之士不得不出面保证，至少他的军中决不再阉马，能生育的马都养起来，战事再急也不用种.马上战场......

    宋军历经十几年培育才有了目前比较成规模的战马，而且主要在和西夏战事频繁的西军。战马哪是此地的山贼能容易得到的。

    相当于官兵部将的骨干贼目一齐催马冲阵，为大王分担压力。(未完待续。)


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